Jocs de carnaval per a nens

El joc a la vida d'un nen té un significat especial. Aquest no només és un passatemps interessant, sinó també el desenvolupament del pensament, la coordinació dels moviments. I si introduïu el joc en unes vacances determinades, aquesta també és una altra manera de conèixer millor el món que us envolta. Els jocs de carnaval planificats correctament no només divertiran els nens, sinó que també els introduiran als costums i rituals dels nostres avantpassats: els antics eslaus.

Els balls i concursos tradicionals de Carnaval (estira i arrossegament, lluita a punys) es poden diversificar, tenint en compte l'edat dels nens, amb altres jocs i competicions diferents, que es poden organitzar tant a l'aire lliure com a l'interior. Aquests esdeveniments són importants perquè tenen un significat cultural, educatiu i de desenvolupament.

Al carrer de Maslenitsa per a nens, el millor és seleccionar jocs a l'aire lliure amb la participació massiva de tots els nens. I si la setmana de Carnaval va resultar freda, ningú hauria de parar-se. Perquè els jocs infantils siguin divertits, prepareu amb antelació diversos càntics que animen i donen una sensació d'emoció als nens que competeixen.

Els nens es col·loquen en cercle, agafats de la mà i, lentament, dirigeixen un ball rodó. El presentador, interpretant el paper de Kostroma, es troba al centre del ball rodó. Hi ha un diàleg musical entre els nens (tots canten):

• "Kostroma, Kostroma, senyora meva!
• Kostroma té gelatina amb pastís,
• Kostroma té un pastís amb formatge cottage!"
• Estàs bé, Kostroma?"
• Kostroma: "Estava sana!"
• Nens: "On has estat, Kostroma?"
• Kostroma: "Ahir al riu!"
• Nens: "Què has vist, Kostroma?"
• Kostroma: "Ànec gris!"
• Nens: "Què fas ara?"
• Kostroma: "Ara us atraparé a tots!"

A les últimes paraules de Kostroma, els nens, deixant anar les mans, s'escampen i Kostroma els aconsegueix.

Les cintes estan lligades al pal, que ha de ser 1 menys que el nombre de nens. La música està sonant (en els grups més joves serà millor que els nens cantin en comptes de la música, ja que el cant contribueix al desenvolupament de l'aparell articulatori), el pal gira. Tan bon punt s'apagui la música, els nens haurien d'agafar la cinta. Els que no tenen temps són eliminats. Això continua fins que quedi 1 persona.

Una persona disfressada es converteix en el centre del cèrcol i, si cal, l'agafa o el gira. Entre altres coses, es poden lligar cintes al cinturó d'una persona que juga un paper, per exemple, de primavera. L'home que fa girar el carrusel diu les paraules:

• D'alguna manera, amb prou feines
• El carrusel gira
• Però després més tard
• El millor és córrer.
• Però primer, preneu-vos el vostre temps
• Aturem el nostre carrusel.
• Un dos Tres,
• Carrusel, congelar.

Està permès realitzar el joc tant a la sala com al carrer.

Els nens es fan parelles un darrere l'altre i, agafats de la mà, aixequen les mans cap amunt (com per jugar a "Stream"). L'última parella, també agafada de la mà, passa entre els nois per tota la columna i es converteix en la primera, i totes les altres parelles fan el mateix. Tan bon punt tothom passa per l'anomenat passadís, tothom, encara dempeus per parelles, canten la cançó "Burn, burn clearly":

Crema, crema, neteja

Per no sortir!

Mira el cel,

Els ocells volen

Sonen les campanes:

Ding-dong, ding-dong,

Esgota ràpidament!

A les últimes línies de la cançó, la primera parella, dispersa als costats, va al final de la columna, i el líder (pot ser un adult o un nen que no n'ha obtingut una parella) està intentant atrapar algú de la primera parella. Si els nens aconsegueixen arribar al final de la columna, tornen a ser parella. Si aconsegueixen atrapar un d'ells, llavors es converteix en el líder, i el nen restant i el que els va atrapar tanquen la columna.

Podeu jugar amb els nois de Shrovetide i el familiar "Catch-up" o "Trap", només per mantenir un estat d'ànim festiu al joc, heu d'aportar alguna novetat. Podeu, per exemple, disfressar el presentador.

Es dibuixa un cercle a la neu, la mida del qual depèn del nombre de nens (com més nens, més gran és el cercle). Aquest cercle es considera una imitació d'una paella calenta. En comptar fins a 3, els nois que estan a prop del cercle salten amb una cama, intentant empènyer el seu veí al cercle. Qui hi va arribar era fregit.

A més de jocs, Maslenitsa no està completa sense concursos.

• Concurs “Lluita a la banqueta”. Antigament, ni una sola Maslenitsa podia prescindir de les baralles a punys de Maslenitsa. Una competició semblant, pensada en les mesures de seguretat tenint en compte l'edat dels nens, es pot fer a la llar d'infants. Pot ser una baralla en un banc amb coixins (per als grups més grans), per als més petits es pot fer servir una baralla en un banc amb globus en forma de pals o espases de cartró. La tasca dels competidors és lluitar fins que l'adversari caigui de la banqueta.
• Concurs "Qui és més gran?" Com que Shrovetide no només es menja creps, sinó que també es troba amb la primavera, és possible fer competicions de velocitat i agilitat afegint parafernàlia festiva al joc. Es permet fer un concurs "Qui és més?" com a independent, o el pots incloure al relleu. Els nens es divideixen en equips, la tasca dels quals és recollir tantes campanes de neu artificials o, per exemple, creps de paper, escampades pel camp (saló, parc infantil).

Es permet la celebració dels jocs i competicions anteriors al local: "Qui és més?", "Lluita a la banqueta", "Carrusel". Però a més d'ells, hi ha moltes més tasques interessants recomanades directament per dur a terme en una sala de música o una altra habitació destinada a les vacances.

• "Maldita daurada". Els nens es posen en cercle (no cal agafar-se de la mà), sona música. Mentrestant, un símbol de Carnaval s'està passant de mà en mà. Pot ser una creps de cartró, un sol de joguina o un ninot disfressat per a la primavera o el carnaval. Tan bon punt s'atura la música, el nen, a les mans del qual roman l'atribut, fa un cercle i comença a ballar. Aleshores la música continua, el nen cau al seu lloc i el joc continua.
• "S'han arreglat els buffs del cec". S'escull un conductor, que té els ulls embenats i es gira al seu lloc diverses vegades, després en una direcció i després en l'altra. La resta dels nois corren pel passadís i es queden al seu lloc. Aleshores el conductor, amb els ulls embenats, recorre el passadís i intenta embrutar tots els nois. Guanya el que es taca l'últim.
• Durant les reunions de Carnaval, podeu jugar al joc "Tambourin". Asseguts a taula, els nens es passen un tamborí acompanyats de música. Tan bon punt la música deixa de sonar, el nen, a les mans del qual es va trobar el tamborí, abandona la taula i diverteix els altres (balla, canta una cançó).
• "Pollastre a la perxa". Aquest joc és una mena de competició massiva. Per dur-la a terme, necessitareu molts llibres amples i de quadernació gruixuda (el podeu agafar en préstec a la biblioteca). Els llibres estan disposats al voltant de la sala en un patró d'escacs en petites piles (3-4). Els jugadors s'acosten a la pila i intenten saltar-hi amb el compte de 3. Qui ho aconsegueix guanya.

No hi ha festes de carnaval sense el tradicional ball de rodes popular rus. Aquesta diversió està orientada no només a millorar la coordinació dels moviments, sinó que també contribueix al desenvolupament de l'oïda musical.

Els nens s'ajunten de la mà i comencen a ballar, i al centre del cercle hi ha Maslenitsa (un adult mamà) i canta:

• Sóc Shrovetide, Shrovetide, però no una fillastra,
• Tan bon punt vagi amb un mocador, vindré a tu ara mateix!
• Un mocador es troba a les espatlles, qui ve corrent primer,
• M'agafa el mocador i ens convidarà a la primavera!
• Els nens li canten:
• Vinga la primavera, vinga vermella! No hi haurà temps per dormir per a tots nosaltres!
• Sigueu feliços de venir aviat! Dóna'ns tot el sol!

A les darreres línies s'atura el ball de ronda, i Maslenitsa assenyala a criteri 2 nois que entren al cercle i es donen l'esquena. En comptar fins a 3, els nois corren en direccions oposades. El guanyador és el que primer arriba a Maslenitsa i li treu un mocador.

Aquesta és una dramatització musical. Els nens han d'escoltar amb atenció el líder i repetir totes les accions després d'ell (al grup més jove, els moviments es poden aprendre amb antelació):

• fem un foc a l'estufa: els nois, dempeus en cercle, trempegen fort, representant el crepitar de la llenya;
• cal escalfar la paella: els nois, agafats de la mà, ballant;
• prenem melmelada: sona una cançó on s'esmenten baies (per exemple, "Ah, my raspberry, my raspberry"), els nens ballen;
• untem les creps amb melmelada i les dobleguem: els nens mostren un grumoll de qualsevol forma (pot ser un estrenyiment del ball rodó cap al centre);
• els pancakes van resultar ser gloriosos: els nens divergeixen en diferents direccions, representant un pancake rodona.

Apte per a nens en edat preescolar. Els nens es posen barrets de bromista amb campanes i fan diverses tasques. Pot ser moviments de ball o paròdia d'animals.

Us presentem un programa de competició per a la celebració de la Maslenitsa per als més menuts (grup de llar d'infants), que es pot realitzar tant a la sala de música com a la zona de jocs del grup d'infantil.

Apareixen skomorokhs (adults): Vanka i Petrushka.

• Vanka: Hola, nois!
• Petrushka: Hola noies!
• Skomorokhs junts: I desitgem salut als adults!
• Nens amb adults: Hola!
• Julivert: Sóc Julivert-jolly!
• Roly! Sóc Vanka-vstanka!
• Bufons junts: I hem vingut a divertir-vos, a celebrar la Maslenitsa, a passar l'hivern i a conèixer la primavera!
• L'hivern apareix a la música espantosa. Hivern: Bé, bé, bé! Qui vol expulsar-me? Qui està cansat de les meves boles de neu i els meus trineus?
• Bufons a l'uníson: No! No! No! Mare hivern, és clar, no estem cansats de les teves diversions, però al cap i a la fi, és hora de descansar. És hora que els ocells i els animals es trobin amb el sol de primavera!
• Hivern: Si estàs esperant dies càlids, si vols el sol, aleshores diverteix-me! El ninot de neu crida: "Ei, ninot de neu, el meu amic fidel, vine aquí aviat, juguem més divertit!" Apareix un ninot de neu, fa rodar un carro, en el qual hi ha moltes boles de neu fetes de cotó o paper blanc.
• Ninot de neu: Aquí estic, mare hivern, juguem, nens?
• Nens: SÍ!
• Ninot de neu: Vinga, nens, aquí tinc una muntanya nevada! Agafes boles de neu a les teves mans i ens omples d'hivern de neu.
• Els nens, sota la guia de bufons i educadors, llencen neu al ninot de neu i a l'hivern. El joc acaba quan ja no queda neu al carro.
• Hivern: Ai, estic una mica cansat! Hauria d'asseure i descansar i encara et miraria!
• Educadora: Per descomptat, l'hivern és hivern, seure al nostre pati (la conviden a seure en una cadira), ensenyar-te com poden ballar.
• Els nens amb l'ajuda dels personatges esmentats anteriorment es situen al voltant d'Hivern en cercle i s'agafen de la mà. Pedagogs, infants condueixen un ball rodó amb música alegre i diuen: “L'hivern és hivern! On has estat? "
• Hivern: t'he portat fred i l'he sacsejat a terra! (Els nens es freguen amb bolígrafs, fent veure que tenen fred.)
• Educadors, nens: Oh tu, Hivern-hivern, no em congelaràs. Correré, ballaré i et divertiré.
• Al principi, en la mesura del possible, corren ràpidament en cercle, i després redueixen lentament el cercle cap a l'hivern. Aleshores, després d'haver desconnectat les seves mans, fugen, Winter els aconsegueix.
• Hivern: Oh, nens, nens, m'heu cansat. Es veu, però, que cal descansar, obrint el camí als altres.
• Ninot de neu: d'alguna manera va començar a fer calor aquí, netegem, nens, neu, i anirem a descansar, i és hora que coneguis la primavera.
• Els nens, amb l'ajuda d'educadors i bufons, llencen neu al carro. L'hivern se'n va. Apareix la primavera.
• Primavera: Hola nois. Ah, i durant molt de temps vaig esperar que el sol brillant escalfés. Però això és mala sort: els raigs del sol són massa petits. La mestra col·loca a la pissarra un cartell amb un sol sense raigs.
• Bufons: Hola, Mare Primavera, això no és cap problema. Els nois i jo ara ho arreglarem tot en un moment.
• Submergeix un pinzell amb pintura groga i dibuixa una biga. Els adults ajuden els nens a dibuixar raigs.
• Primavera: Gràcies, nens, sento la calor del sol. És hora que me'n vagi, però vull tractar-te. (Porta i posa sobre la taula un plat de creps.) Aleshores el sol és calent, dona bondat a tothom.
• Skomorokh Petrushka: Bé, és hora que, amics, fugim del pati.
• Bufó Vanka: Bé, renteu-vos les mans i asseieu-vos, feu un bon àpat.