En què es diferencia una cartera d'una motxilla i un maletí?

Per entendre la diferència entre una motxilla i una motxilla i una cartera, molts pares volen recollir els seus fills a l'escola. Tot i que aquests accessoris tenen funcions comunes, hi ha diferències significatives que afecten directament la facilitat d'ús, les maneres de transportar i les recomanacions d'ús. Una visió general detallada us ajudarà a entendre les diferències entre les motxilles escolars i les motxilles i els maletins.

La motxilla, el maletí i la motxilla són utilitzats pels nens per portar el material educatiu necessari. Funcionalment, són força semblants, però encara hi ha una diferència entre aquests tipus de bosses. I és significatiu, perquè són les diferències externes les que més sovint determinen per a un nen de quina edat és adequat un accessori en particular.

Avui en dia, aquest tipus de bosses només es poden trobar a l'arsenal d'estudiants de secundària que estan provant un estil de negoci. La cartera va aconseguir convertir-se en un atribut dels empresaris, però literalment fa 25 anys era pràcticament una solució indiscutible per a qualsevol escolar.

Hi ha una sèrie de característiques distintives d'aquest tipus d'accessoris.

1. Construcció semblant a una bossa amb solapa frontal plegable. Aquest tall us permet protegir el vostre contingut de mullar-se i altres amenaces externes.
2. Pell o polipi, estructura de PVC... El material impermeable és una de les principals característiques distintives de la cartera.
3. Porta mànec. Les motxilles escolars també tenen bandoleres. Molt sovint tenen un disseny desmuntable amb mosquetons.
4. Tancaments i accessoris metàl·lics... Aquests elements proporcionen fiabilitat, molt més resistents al desgast que els homòlegs de plàstic.

Aquest tipus d'accessoris no té un marc rígid, està fet de tèxtils duradors amb impregnació a prova d'humitat. Per a la fabricació de motxilles escolars, s'utilitzen teixits que no marquen que poden suportar càrregues de trencament importants.

Característiques distintives de les motxilles.

1. Diferents amplades de corretges... Si la cartera no en té gens, i la motxilla té aquest element equipat amb superposicions amples, l'elecció d'opcions per a les motxilles és molt més àmplia. Hi ha models amb 1 o 2 pinces creuades. Les corretges de la motxilla poden ser estretes o amples segons les preferències individuals.
2. Varietat d'elecció de materials. Les motxilles estan fetes de cuir natural i artificial, vellut, tèxtils turístics especials com "Oxford" o altres teixits duradors. Podeu trobar una opció que agradarà fins i tot a un adolescent obstinat.
3. Manca de marc rígid... La motxilla és suau, la seva forma es manté mentre s'omple. Aquesta motxilla escolar no té propietats ortopèdiques.
4. Múltiples butxaques i compartiments... El disseny de la motxilla permet canviar-ne la configuració. Això és convenient si cal adaptar l'accessori per a activitats esportives, educatives o creatives del nen.

Aquest format de motxilles es considera la solució òptima per als alumnes de primària. Exteriorment, la motxilla difereix poc de la motxilla, però té unes característiques que cal tenir en compte.

1. Cas dificil... La part posterior, les parets laterals i la part davantera tenen un marc que permet que el producte mantingui la seva forma, no permetent que el contingut s'arrugui o quedi exposat a altres tipus d'impacte.
2. Insercions ortopèdiques suaus... Estan presents a la part posterior de la motxilla. Aquests elements proporcionen l'alleujament necessari, ajuden a aconseguir un efecte ortopèdic i distribueixen uniformement la càrrega a l'esquena i les espatlles.
3. Elements de malla... Aquestes insercions estan presents a l'esquena i les espatlles de la motxilla. Són necessaris per eliminar l'excés de calor, ajudar el nen a no suar mentre porta la motxilla.
4. Cames... Aquest element proporciona una bona estabilitat al paquet. A més, evita que la part inferior de la motxilla s'embruti quan entra en contacte amb el terra o altres superfícies.
5. Tapa abatible... Té una cremallera o tanca de velcro, un mosquetó de plàstic. Proporciona accés fàcil al contingut.
6. Pinces addicionals. Normalment es presenten amb cinturons subjectats a la cintura del nen. Aquest element proporciona un ajust més correcte de l'esquena al cos i la roba del nen.
7. Detalls reflectants. A les motxilles escolars, que són material escolar, sempre hi són. Això està previst per les normes modernes. Les motxilles no estan equipades amb aquest complement en tots els casos.
8. Orientació vertical o horitzontal... La segona opció es tria per a nens de petita estatura, per als quals els models normals resulten ser grans.

Les diferències externes entre motxilles, carters i maletins són evidents. Però també hi ha una diferència en altres paràmetres. Segons les seves característiques, aquest tipus de bosses també difereixen notablement. Comparant els seus indicadors, podeu trobar certs punts als quals val la pena prestar atenció.

1. El pes... Per descomptat, hi ha motxilles lleugeres que encaixen en el 10% del pes de l'alumne recomanat per les normes sanitàries. Però fins i tot tenen una massa d'1 a 2,5 kg.Les motxilles tèxtils més lleugeres són notablement més lleugeres, amb un pes de 600-700 g, els maletins tenen aproximadament el mateix rendiment. Això pot ser important quan l'interior està completament carregat de llibres de text i altres accessoris.
2. Volum... Aquest indicador determina la capacitat del producte. Per a les motxilles, varia de 15 a 25 litres. Per a les motxilles, aquests indicadors són més modests. El maletí no pot contenir més de 10 litres de contingut. No hi podreu posar un canvi de sabates ni una carmanyola.
3. Alçada i amplada. Els maletins es fabriquen en format A4, 21x29,7 cm.Els carters tenen una alçada posterior d'uns 350 mm, una amplada d'almenys 210 mm. Les motxilles solen estar disponibles en format 45x25cm.
4. Organització de l'espai interior... Les motxilles solen tenir 1 compartiment, amb o sense envans lleugers. Els maletins tenen 2 compartiments. La motxilla pot no tenir particions a l'interior o estar dividida en compartiments, inclou butxaques addicionals.

A l'hora de triar l'accessori adequat per portar el material escolar diàriament, els pares han de triar entre maletins, motxilles i motxilles escolars. La decisió es fa encara més difícil a mesura que el nen creix.

A més, hi ha altres punts a tenir en compte.

1. Mètode de transport. Si un nen va a l'escola acompanyat d'adults, viatja amb cotxe, podeu comprar-li qualsevol versió de la bossa. Portar peses pesades a la mà o sobre una espatlla a curt termini no perjudicarà la postura. Quan aneu sols a l'escola i a casa cada dia, heu de donar preferència a una motxilla còmoda o una motxilla amb corretges amples.
2. Edat del nen. Els escolars més petits no haurien de comprar motxilles normals. Faran més mal que bé. A més, la cartera està millor protegida de les conseqüències de l'activitat dels nens a l'escola. Els estudiants de secundària prefereixen accessoris lleugers i còmodes sense un marc rígid.
3. Farciment... Les motxilles solen tenir 2 butxaques laterals de malla, 2-3 compartiments a l'interior, un gran compartiment amb cremallera al davant. La motxilla pot tenir un disseny més versàtil. Nombroses butxaques i vàlvules us permeten col·locar còmodament dins d'una varietat de petites coses útils, inclosos aparells moderns. Les capacitats de la cartera es limiten a 2-3 departaments interns, està enfocada a portar papers i documents.
4. Disseny... Aquí val la pena centrar-se en els interessos del nen. La cartera dels graus inferiors avui sembla arcaica i el seu aspecte rarament és impressionant. Entre els models de motxilles, podeu trobar moltes propostes amb estampats brillants, centrades en els interessos dels nens de diferents edats. Les motxilles escolars es presenten amb la més àmplia varietat de dissenys, podeu triar una versió monocroma estricta o trobar-ne una de brillant, que es noti des de lluny.

Tots aquests criteris us ajudaran a trobar l'opció adequada per a una bossa per a quaderns i altres accessoris per a nens de totes les edats, des de primer grau fins a aquells que han passat al grau superior.