Com aprendre a tocar el violí?

Si intenteu fer una llista d'aquests instruments musicals en què és gairebé impossible aprendre a tocar pel vostre compte, aleshores el violí estarà, si no al primer, en un dels primers llocs. Aquest instrument d'arc de quatre cordes, que va conquerir els amants de la música clàssica, té massa matisos per ser entès per una persona absolutament sense formació sense l'ajuda d'un violinista professional.

Fins i tot l'actuació d'un aspirant a violinista amb un instrument requereix un temps i exercicis especials abans d'agafar el violí. Per tant, les primeres lliçons es fan sense instrument i arc. S'ensenya a l'alumne des de zero a posar-se correctament, respirar de manera uniforme, relaxar diferents parts del cos, augmentar el to, la postura correcta.

Tot això s'aconsegueix tant mitjançant exercicis ordinaris, com per exemple, saltant i doblegant el cos cap endavant amb una ondulació simultània dels braços i la seva completa relaxació des de les espatlles fins a les mans, com amb exercicis especials que preparen l'alumne per a la correcta subjecció dels braços. l'instrument amb la mà esquerra, inclinant el cap, posant els dits a la barra, col·locant les mans dretes amb un arc. I cada exercici té com a objectiu un resultat determinat, enfortir els músculs, alleujar la tensió, treballar una posició i la capacitat de controlar el cos.

El violí es toca per a tots els alumnes en posició dempeus, mentre que el pes corporal s'ha de distribuir uniformement entre les dues cames.

Tanmateix, aquesta no hauria de ser una acció oberta en la qual des de fora sembli com si el músic estigués balancejant-se. Però la immobilitat tampoc porta a res de bo: les cames s'entumeixen, s'instal·la una tensió general del cos, les mans perden la llibertat d'acció, els dits no obeeixen. Tot això s'ha d'evitar des de les primeres lliçons.

El violí s'ha de subjectar amb la mà esquerra sota el coll del coll a la femella, entre l'índex i el polze. A les primeres lliçons de configuració, no cal que utilitzeu els dits restants de la mà esquerra, ja que primer heu d'aprendre a col·locar correctament l'instrument per tocar. Per fer-ho, cal practicar, diverses vegades agafant l'instrument i aplicant-lo a la posició de joc sota la barbeta amb suport a la clavícula esquerra. Més tard, podeu fer alguns exercicis per canviar la profunditat del coll entre l'índex i el polze, reduint la distància entre ells. Cal recordar: els dits no han d'apretar el coll: només el coll s'ha de seure còmodament al "llit" entre ells.

Pel que fa a la posició de l'instrument per tocar, es restringeix a la regió de la clavícula esquerra del músic, subjectant el cap amb la barbeta lleugerament inclinada i girada cap a l'esquerra. Els ulls de l'estudiant han de mirar el coll, i la mà esquerra s'ha de col·locar sota el coll de manera que la punta dels dits pugui agafar les cordes en posició perpendicular a elles. En aquest cas, la mà és una continuació de l'avantbraç (els seus eixos coincideixen). També cal dedicar molt de temps a treballar la posició correcta amb l'instrument, potser unes quantes lliçons, fins que es desenvolupi l'opció desitjada i còmoda. Després d'això, podeu començar a posar els dits a la barra.

Al mateix temps, també podeu preparar la mà dreta per subjectar l'arc. Primer, heu de practicar amb un llapis normal, col·locant-hi els dits de la següent manera:

• el dit petit toca el llapis només amb la punta;
• índex - la meitat de la segona falange;
• el mitjà i el sense nom se situen entre ells amb la major comoditat;
• el polze està a sota, oposat a l'índex o al mig, o entre l'índex i el mig (troba el lloc més còmode).

Quan, finalment, es trobin llocs còmodes per col·locar tots els dits, hauríeu d'arreglar mentalment aquesta posició, i després treballar-la a través de nombroses repeticions. El següent pas és transferir les sensacions i l'entrenament a l'arc.

Com podeu veure pel que s'ha escrit més amunt, és bastant difícil dominar pel vostre compte la posada en escena del violinista. - Això requereix un professor que tingui coneixements metodològics i mètodes per preparar directament un futur músic per tocar l'instrument.

El futur violinista ha de conèixer les tècniques bàsiques d'interpretació del violí, que s'anomenen cops. Tots ells tenen com a objectiu que el so de l'instrument sigui net, expressiu, melodiós. I en això hi juga un paper predominant la tècnica de la mà dreta, que controla l'arc. L'arc és el principal mitjà de producció sonora d'aquest instrument (així com de qualsevol altre pertanyent al grup dels arcs).

Al mateix temps, és clar, no es pot menystenir la importància de la mà esquerra, els dits de la qual són responsables de la precisió del so, la seva mateixa puresa i timbre. A més, els dits de la mà esquerra no només participen en la realització de determinats cops tècnics, que són, en general, el resultat del treball ben coordinat d'ambdues mans, sinó que també són els principals responsables de les seves pròpies tècniques d'execució, on el seu paper és, sens dubte, el principal o fins i tot "en solitari" com la interpretació de vibrato.

Els principals detalls tècnics per als violinistes són:

1. legato (de l'italià legato);
2. separar (de fr.separador).

Per als principiants, cal explicar amb més detall aquestes tècniques de joc relacionades amb la tècnica de l'arc del violí.

El cop de legato significa l'extracció coherent de diversos sons mitjançant el moviment continu de l'arc cap a un costat. A les notes, un so coherent (és a dir, legato) de dos o un grup de sons s'indica amb una lliga (una línia arquejada que connecta la primera amb l'última nota del grup):

Aquesta tècnica de tocar, al contrari, consisteix a extreure cada nota per separat canviant necessàriament el costat del moviment de l'arc. Però no hi hauria d'haver cap separació de l'arc de la corda, de manera que els sons no sonin com un altre cop articulatori, anomenat "staccato". La tècnica de separació suavitza la nitidesa del canvi de direcció de l'arc precisament a causa del moviment sense separació de la corda.

Aquest traç s'indica en la notació musical en forma de guió a sobre/a sota de la nota (o no destaca de cap manera):

També s'han de destacar els següents grups de traços per als principiants:

• abrupte, que inclou staccato (italià staccato) i martle (francès martelé);
• saltant: spiccato (italià spiccato) i sautije (fr. sautillé).

Les designacions d'aquestes tècniques es poden trobar entre altres traços a la figura següent:

Els cops bruscos i saltants es distingeixen pel fet que quan s'executa el primer (staccato, martle) hi ha pauses entre els sons aturant l'arc, però aquest últim actua sense trencar la corda, i el segon (spiccata i sautije) requereix l'arc que cal treure.

A continuació, veurem més de prop com tocar correctament les mans esquerra i dreta al violí.

Abans de jugar amb les dues mans al mateix temps, hauríeu d'aprendre a moure les mans per separat. I cal començar amb la mà dreta, ja que és en ella on es troba el principal mitjà de producció de so al violí: l'arc. També es poden jugar els dits de la mà dreta, però només el truc anomenat pizzicato. I s'utilitza en aquest instrument musical molt poques vegades.

El principiant va aprendre a subjectar correctament l'arc fins i tot en el període preparatori d'entrenament, que es va descriure anteriorment. Ara cal dominar la tècnica de moure'l per cordes obertes sense la participació dels dits de la mà esquerra.

Per a una millor comprensió i assimilació del text, a continuació es mostra una imatge d'un violí i un arc, indicant el nom de les seves parts principals:

El dibuix ajudarà al músic principiant a col·locar correctament l'arc quan toqui els primers exercicis.

Considerem com col·locar l'arc per a la producció de so.

• L'arc es col·loca sobre la corda en relació perpendicular a aquesta.
• A més, és paral·lel a la part superior de l'instrument.
• Per als principiants, el lloc per col·locar l'arc a la corda és a mig camí entre el suport i el coll del violí.

Aquesta posició està perfectament demostrada a continuació pel violinista Lindsey Stirling:

Primer, heu d'aprendre a conduir l'arc al llarg de les cordes des del bloc fins al mig. En aquest cas, el braç es doblega al colze, creant un angle agut entre l'espatlla i l'avantbraç, la mà també està lleugerament doblegada, estant en una posició per sobre de les cordes. A mesura que porteu l'arc al cap, la mà s'arreglarà i el colze es desplegarà.

Així que practiqueu diverses lliçons seguides:

• estudiar els moviments i el so a cada corda oberta amb notes llargues, començant per la primera;
• l'algoritme d'arc és el següent: primer des del bloc cap al mig (part inferior de l'arc) i cap enrere, després del mig al cap (part superior de l'arc) i viceversa, i després d'un domini ferm de l'arc en les seves parts individuals, podeu iniciar moviments d'arc amples per a tota la longitud (però al principi amb una parada obligatòria al mig).

Durant el període de domini de l'arc, no s'ha d'oblidar de la mà esquerra.Heu de continuar els exercicis preparatoris per col·locar els dits a les cordes en llocs arbitraris del coll, però no feu servir l'arc alhora. Afegiu cordes dobles a un sol dit segons l'esquema:

• els dits 1 i 2 es posen simultàniament a la mateixa corda amb una lleugera pressió sobre ella, i després amb la mateixa facilitat, sense tensió, empenyent-ne;
• aleshores es fa exactament el mateix amb els dits 2 i 3;
• ara amb els dits 3 i 4.

Quan els dits comencen a sentir les cordes en tota mesura, podeu fer una pressió única de les cordes al coll i, per a un propòsit específic, per exemple, el dit 1 premeu la quarta corda i el dit 2, la tercera, però lleugerament. més amunt del coll. En aquest moment, podeu aprendre l'afinació del violí.

L'exercici final de preparar els dits de la mà esquerra abans de jugar amb el so és col·locar tots els dits en diferents cordes alhora.

Ensenyar a tocar el violí a adults i nens es fa segons uns programes, que no són gaire diferents. Però per als adults, el temps d'una lliçó pot ser 2 o fins i tot 3 vegades més llarg (fins a 1,5 hores).

Per als adults, és millor començar les lliçons de jugar amb les dues mans al mateix temps aprenent escales: primer en un moviment ascendent, i després de forma completa (amunt i avall). Els nens estan més interessats en aprendre cançons infantils. Alguns exercicis útils per a aquest últim:

Escala adulta amb digitació de la mà esquerra:

Hauríeu d'entendre alguns dels matisos inicials d'aprendre a tocar el violí.

1. L'instrument s'ha de col·locar a la clavícula esquerra i no a l'espatlla.
2. Col·locar un coixí sota la plataforma del violí és una mala decisió. El so del violí es deteriora. Però per practicar a casa serà molt adequat per a assaigs llargs.
3. El domini s'ha d'aprendre a ritme lent, analitzant i millorant el so i el ritme. La pressa sense l'experiència adequada porta a "empassar" alguns sons.
4. No cal empènyer la corda amb l'arc: només hauria de sonar sota el pes de l'arc.
5. Heu de prémer l'arc només allà on va voler el compositor, per exemple, quan feu alguns cops.

Sempre cal seguir les instruccions del professor sobre la tècnica del joc amb una comprensió completa de per què es fa i per què. En cas de dubte, és millor tornar a preguntar al mestre quina és la finalitat i l'ús de la tasca.