Professor d'educació física: característiques i formació

La professió de professor d'educació física no pertany a la categoria de moda i prestigi, per això sempre hi ha un nombre suficient de places vacants en aquesta especialitat. Els esportistes que han acabat la seva carrera esportiva, així com les persones que estimen sincerament l'esport, sovint esdevenen professors d'educació física.

Les arrels de la professió es remunten a l'època de l'Antiga Grècia, quan entre els joves es cultivava la força, l'agilitat i la resistència, i es prestava molta atenció a les disciplines esportives militars de la societat. El conjunt d'exercicis per a joves incloïa lluites a punys, curses de carros, salts d'alçada i curses de llarga i curta distància.

En la seva forma moderna, l'educació física s'imparteix oficialment des de mitjans del segle XIX, quan es va introduir oficialment una lliçó de gimnàstica a les escoles de Gran Bretanya. Petr Frantsevich Lesgaft va fer una gran contribució al desenvolupament de la professió - un destacat professor, anatomista, antropòleg i biòleg rus. El sistema científic d'educació física desenvolupat per ell a finals del segle XIX és molt conegut pels especialistes i no ha perdut la seva rellevància fins als nostres dies.

Des de principis del segle XX, la professió de professor d'educació física ha estat especialment popular en països amb règim totalitari, com l'URSS, Itàlia i Alemanya. Això va ser degut a la necessitat d'entrenar un gran nombre de soldats potencials, preparats en qualsevol moment per reposar les files de l'exèrcit.A l'URSS, es va desenvolupar i introduir un complex d'exercicis físics del TRP, que ràpidament va guanyar popularitat entre els soviètics, i el compliment de les seves normes es va considerar una font d'orgull. En el període de 1931 a 1941, més de 6.000.000 de persones van complir l'estàndard de la primera etapa i més de 100.000 persones es van convertir en propietaris de la insígnia de la segona etapa.

A partir dels anys 60 del segle passat, la posició de professor d'educació física es va introduir a totes les escoles secundàries de la Unió Soviètica., i els programes educatius es van complementar amb dues hores d'educació física a la setmana.

Avui, un professor d'educació física és un mestre que fa educació física amb els nens, els anima a practicar esport, augmenta el prestigi d'un estil de vida saludable als ulls de la generació més jove i forma una actitud negativa davant els mals hàbits. El currículum modern d'educació física inclou diverses disciplines esportives com l'esquí de fons, la gimnàstica, l'atletisme i els esports d'equip com el bàsquet, el futbol i el voleibol.

La tasca del mestre és organitzar el procés educatiu de manera que cada un dels nens participi a les classes i rebi una càrrega d'acord amb el desenvolupament i les capacitats individuals. La professió de professor de física és apta tant per a homes com per a dones i ho és la millor opció per treballar després de completar una carrera professional en l'esport.

La professió d'educació física té avantatges i inconvenients. Els avantatges inclouen:

• paquet social complet;
• pagament regular;
• vacances llargues, que cauen exclusivament als mesos d'estiu;
• treball interessant amb nens;
• mantenir el teu cos en gran forma física;
• la possibilitat de fer classes a l'aire lliure;
• alta demanda de la professió i gran nombre de vacants;
• l'oportunitat de treballar a temps parcial en escoles esportives i centres de fitness.

El principal desavantatge de la professió és alta responsabilitat per la vida i la salut dels nens, que és especialment important a la llum dels esdeveniments recents amb l'augment de casos de mort sobtada d'escolars a classes d'educació física.

Com qualsevol professor, un professor d'educació física ho té una sèrie de responsabilitats laborals, amb les quals s'introdueix quan sol·licita feina.

• La primera i més important condició per treballar a l'escola és un coneixement clar de la metodologia d'impartició de l'assignatura. i plena acceptació de tots els requisits del Ministeri d'Educació i de l'administració de la institució educativa.
• El professor ha de ser capaç d'elaborar els currículums de la lliçó, trimestre i curs i presentar-los a la direcció per a la seva revisió i aprovació.
• El professor ha de complir les normes de seguretat a la lliçó, explicar-los als estudiants i supervisar-ne la implementació, garantint així la preservació de la vida i la salut dels estudiants.
• El professor ha de valorar de manera realista el benestar i les capacitats de cada alumne, per dur a terme una aproximació individualitzada a cada nen, tenint en compte les seves característiques fisiològiques, d'edat i psicològiques.
• El professor està obligat a conservar la documentació educativa, ompliu una revista, inclosa una electrònica, i poseu-hi qualificacions de manera oportuna.
• El monitor/a físic ha de participar en les reunions de planificació, reunions i consells de professors, assistir a reunions de pares i professors i realitzar esdeveniments educatius i esportius planificats i no programats.
• El professor està obligat a triar de manera independent la literatura educativa i metodològica, necessaris per dur a terme les classes i activitats extraescolars i complir els requisits de l'estàndard educatiu de l'estat federal.
• El professor ha de fer un seguiment periòdic dels coneixements, habilitats i habilitats dels estudiants, per avaluar-les segons els estàndards acceptats.
• El monitor/a físic està obligat a vigilar l'estat de salut de l'equipament del gimnàs i del material esportiu i, si cal, presentar oportunament una sol·licitud per a la compra d'una de nova. Les classes amb nens amb material trencat o danyat estan estrictament prohibides.
• En realitzar exercicis gimnàstics complexos a la barra horitzontal, cavall, travessa o barres desiguals, el mestre està obligat a assegurar a cada nen, independentment de la seva forma física i capacitat.
• És responsabilitat del professor reconèixer els talents i les habilitats esportives dels alumnes, per motivar-los a fer classes més serioses a les escoles especialitzades de la reserva olímpica.
• Quan es treballa amb nens, el professor d'educació física ha de tenir en compte les característiques físiques individuals de cada nen. i escoltar les peticions dels pares de tolerància a l'exercici.
• El professor està obligat a promoure un estil de vida saludable i informar ràpidament als nens sobre les conseqüències negatives del tabaquisme, l'alcohol i el consum de drogues.

El principal requisit per a un professor d'educació física és té una sèrie d'habilitats personals i professionals, sense les quals seria impossible treballar amb nens i ensenyar disciplines esportives.

Entre les habilitats professionals que un instructor d'educació física ha de dominar perfectament, el següent:

• l'habilitat de proporcionar atenció mèdica d'emergència;
• coneixement de les normes de seguretat contra incendis i la capacitat de seguir les instruccions per evacuar els nens en cas d'emergència;
• la capacitat per suavitzar situacions conflictives i resoldre disputes entre alumnes;
• coneixement de les regles dels jocs esportius i habilitats arbitrals;
• mantenir una bona forma física i la capacitat de mostrar als alumnes la tècnica de la realització d'exercicis de gimnàstica, saltar i llançar la pilota;
• bona erudició esportiva i conscienciació del pas de les grans competicions esportives, que permet discutir l'esdeveniment amb els alumnes i fer una valoració professional del que està passant;
• una comprensió clara de la periodització d'edat dels estudiants i un enfocament sistemàtic de l'ensenyament basat en mètodes moderns.

De les característiques individuals necessàries per a un professor d'educació física, es poden destacar qualitats com justícia, amor pels infants, capacitat de trobar un llenguatge comú amb els adolescents, alta responsabilitat, sociabilitat, capacitat de controlar diversos processos simultanis, resistència física, la resistència a l'estrès, el perdó, la capacitat de perdó, la benevolencia i la capacitat de contacte amb els pares.

La professió de professor d'educació física es pot obtenir tant en institucions educatives especialitzades superiors com secundàries - instituts de cultura física, universitats i col·legis pedagògics, escoles de la reserva olímpica. A més de l'especialitat “Educació física”, hi ha àrees com “Cultura física i seguretat vital”, “Educació física adaptativa”, “Cultura física i treball sanitari” i moltes altres.

El període d'estudis en un institut de secundària basat en 9 graus sol ser de 3 anys 10 mesos, sobre la base d'11 graus -2 anys 10 mesos, a una universitat- de 4 a 6 anys, depenent de la forma d'estudi (complet-). horari, vespre o a temps parcial) i el sistema educatiu (grau o especialista). Per a l'admissió a les institucions d'educació secundària especialitzada, n'hi ha prou amb superar els estàndards d'entrenament físic, que es cursen directament a la institució educativa, i superar el concurs de certificats.Els sol·licitants a les universitats han de tenir els resultats d'USE en llengua russa, biologia i superar amb èxit l'examen d'educació física.

Moltes institucions d'educació superior ofereixen l'oportunitat d'obtenir un diploma de professor d'educació física en combinació amb qualsevol altra especialitat. Això amplia significativament les capacitats del professor i permet treballar en 2 llocs, ensenyant dues assignatures alhora. Els graduats que hagin finalitzat els estudis i obtinguts un títol de grau poden continuar els seus estudis en un màster. Això els permetrà aprofundir en els coneixements adquirits i dedicar-se al treball científic en l'especialitat escollida.

Pel que fa al sou, a les grans ciutats, com Moscou o Sant Petersburg, arriba als 40-60 mil rubles i depèn del nivell de qualificacions, la durada del servei, les hores addicionals i el lideratge de classe. A les regions de l'Extrem Nord i als territoris equiparats a ells, el sou d'un professor d'educació física és d'uns 70 mil rubles, a les petites ciutats i centres regionals de Rússia Central, un professor rep de 15 a 20 mil rubles. Per obtenir ingressos addicionals, els instructors físics sovint guanyen diners addicionals en centres de fitness, gimnasos i sanatoris, i també dirigeixen seccions en centres de desenvolupament infantil i piscines.