Professora logopeda: descripció, avantatges i inconvenients, formació

La demanda d'especialistes en el camp de la logopèdia augmenta cada any. Segons l'Organització Mundial de la Salut, des de principis dels anys 90 del segle passat, el nombre de nens en edat preescolar amb trastorns de la parla identificats ha anat augmentant de manera constant i constant a tot el món.

En el cos humà, l'activitat de la parla està directament relacionada amb el treball del sistema nerviós central, és a dir, el cervell. Amb diversos trastorns del cervell com a conseqüència del naixement o altres lesions, l'herència carregada o altres patologies, el nen té problemes de memòria, pensament, atenció i altres activitats mentals, expressades en un grau o altre.

Els neurocientífics moderns han demostrat que amb la funció de parla alterada, el nen desenvolupa posteriorment problemes en el camp del desenvolupament intel·lectual. El moment més favorable i eficaç per eliminar els trastorns de la parla es considera edat preescolar. Problemes d'aquest tipus són resolts a un cert nivell per especialistes mèdics, entre els quals hi ha un professor de logopeda.

Un logopeda és un especialista altament qualificat que estudia diversos defectes de la parla, els motius de la seva aparició i com eliminar-los. Per normalitzar el procés de la parla, el logopeda utilitza tècniques i tècniques especialment desenvolupades en el seu treball, gràcies a les quals la funció de la parla en adults i nens es millora o es restaura completament.

La professió de logopeda va aparèixer relativament recentment. Per primera vegada van començar a estudiar logopèdia a principis del segle XVII al territori d'Europa.Inicialment, la logopeda treballava amb nens amb discapacitat auditiva. I només després de gairebé tres segles, la logopèdia va adquirir aquelles formes que anaven destinades específicament a treballar amb la correcció de la funció de la parla. En general, el treball d'un logopeda es redueix a ensenyar a una persona a pronunciar correctament tots els sons de la seva parla nativa.

Perquè la correcció de la parla sigui eficaç, un terapeuta de la parla ha de conèixer els fonaments d'una ciència com la psicologia, perquè la parla i el desenvolupament mental humà estan inextricablement lligats. Molts defectes de la reproducció de la parla tenen arrels psicològiques i, molt menys sovint, patologies anatòmiques congènites. Els trastorns de la parla poden ocórrer a la vida d'una persona no només a la primera infància, sinó també a qualsevol altra edat, per exemple, després d'un ictus. Per tant, un professor logopeda professional ha de dominar diverses tècniques que permetin treballar amb alumnes de qualsevol franja d'edat.

Actualment la professió de logopeda es subdivideix en un especialista que treballa només amb nens i només amb pacients adults. Les responsabilitats d'ambdues categories d'aquesta professió són generalment similars, les diferències només estan en els mètodes d'aproximació a la persona que es forma.

Molta gent assumeix erròniament que ho és un logopeda és més un metge que un especialista que coneix els aspectes pedagògics. D'una banda, pot semblar així, però la professió de professor logopeda implica una simbiosi de pedagogia i, fins a cert punt, de medicina. El professor s'enfronta a la tasca de no tractar el pacient, sinó d'ensenyar-li la pronunciació de lletres i sons. A més, val la pena assenyalar que, com a tal, no existeix una professió anomenada "logopeda". Així és com sovint la gent truca a un especialista amb una formació mèdica superior que ha realitzat cursos de desenvolupament professional en el camp de la defectologia.

La professió de professor de logopeda no només es reconeix generalment com a útil, sinó que també té una gran demanda. Permet a les persones millorar la qualitat de la seva vida i els dóna l'oportunitat de realitzar-s'hi. Però, a més dels valors humans universals, la logopèdia té altres avantatges.

• El sou d'un professor-defectòleg no ofereix una gran recompensa monetària, Però aquest especialista sempre té l'oportunitat de treballar addicionalment en forma de consultes privades a preus negociats, i cada defectòleg és lliure d'escollir el temps per a aquestes pràctiques privades segons les seves capacitats.
• Els logopedes tenen una gran demanda. La feina és possible en una llar d'infants, escola, clínica, centre de formació privat, en un departament de rehabilitació, etc.
• La durada del treball del professor-logopeda determina per ell mateix... En aquesta professió, no hi ha requisits previs no expressats com l'edat. Fins i tot jubilat, aquest especialista pot continuar la seva carrera tant de manera oficial com privada.

Malgrat tots els aspectes positius, com en qualsevol altre cas, la logopèdia té alguns inconvenients propis.

• Les classes realitzades amb nens de diferents temperaments requereixen constantment molt d'estrès psicològic i resistència física.... Sovint, un professor de logopeda es veu obligat no només a tractar els problemes de la funció de la parla, sinó també a actuar com a psicòleg que necessita escoltar la història del pacient i tractar la situació amb simpatia i comprensió.
• A més de qualsevol altra càrrega, el professor és responsable de mantenir la documentació necessària, això és especialment cert per als professionals que treballen en agències governamentals.Cada any augmenta el nombre de documents que s'elaboren per a cada estudiant, i això suposa una càrrega força greu per a qualsevol especialista.
• L'èxit i el resultat del treball realitzat pel logopeda depèn principalment del propi pacient, del seu desig i actitud per eliminar les seves deficiències de parla.... El rendiment i la motivació de totes les persones són diferents, i de vegades l'estudiant, per diversos motius, no s'esforça per l'eficàcia de les lliçons realitzades amb ell, malgrat l'esforç i l'alt nivell de professionalitat del professor-defectòleg.
• És possible que els resultats de les classes o almenys petites millores, per exemple, amb alàlia, tartamudeig, afàsia no apareguin aviat, de vegades només es poden esperar després de 3 o fins i tot 5 anys de dur treball.

Molta gent, la majoria noies, és clar, decideix la seva futura professió mentre encara a l'escola, inclinant-se cap a la defectologia. Tanmateix, per convertir-se en un autèntic logopeda, el propi especialista ha de tenir una parla competent i clara sense defectes de pronunciació.... A més, també és important la cultura general de la parla. En comunicar-se amb estudiants de qualsevol edat, no s'han de permetre faltes d'ortografia, estilística, i també és important no utilitzar expressions col·loquials. La parla d'un professor de logopeda és sempre un model per al seu alumne, que aprèn i millora les seves habilitats de parla per imitació.

Per dur a terme les seves activitats professionals, un professor logopeda ha de conèixer i comprendre la fisiologia i el mecanisme de formació de la veu en humans, i tenir certs coneixements d'anatomia. Quan es treballa amb persones amb problemes de parla, un especialista ha d'estar familiaritzat amb ciències com l'ètica, la pedagogia i els fonaments bàsics de la psicologia infantil.

Quan pensen en com aprendre a ser logopeda, alguns graduats de secundària assumeixen erròniament que n'hi ha prou amb completar certs cursos. Però heu d'entendre que la seva finalització no us donarà dret a participar en treballs pedagògics amb feina oficial. El cas és que els cursos d'especialització són només un programa de reciclatge per a aquelles persones que ja tenen una formació mèdica o pedagògica superior bàsica. Per convertir-se en un veritable especialista en el camp de la logopèdia, cal graduar-se en una institució d'educació superior (HEI), on hi ha una facultat de defectologia o el departament de logopèdia.

Per estudiar en una universitat especialitzada, cal preparar-se amb antelació, estudiant en profunditat les assignatures que cal cursar després de l'11è grau:

• biologia;
• Llenguatge Rús;
• Estudis Socials;
• literatura o matemàtiques (segons els requisits de la universitat).

Les principals assignatures per a l'admissió a la universitat seran la biologia i la llengua russa, són elles qui determinen el nombre de punts que, segons els resultats de l'examen, es tindran en compte perquè el sol·licitant aprovi la forma pressupostària d'educació. . A més, la llista d'assignatures es pot modificar o complementar en funció dels requisits de la institució d'ensenyament superior en la qual es vulgui estudiar. Per tant, el millor és familiaritzar-se amb els requisits de la universitat per al sol·licitant amb antelació.

Tanmateix, a part dels exàmens, també hauràs d'obtenir un certificat mèdic d'un logopeda que tu mateix no pateixes deficiències de la parla... A més, moltes universitats realitzen entrevistes amb els sol·licitants per tal d'identificar la seva capacitat per estudiar a la facultat escollida. Es tracta d'una mena de prova i cal que us prepareu per endavant tenint en compte detingudament el vostre discurs oral en forma de discurs breu.

Les millors universitats russes especialitzades que es poden completar com a educació bàsica són:

• Institut R. Wallenberg de Pedagogia Especial i Psicologia;
• Universitat Pedagògica Estatal A. I. Herzen;
• Universitat Estatal d'Humanitats de Moscou Sholokhov;
• Universitat Psicològica i Social de Moscou;
• Universitat Estatal de Leningrad que porta el nom d'A.S. Pushkin;
• Universitat Estatal de Pediatria de Sant Petersburg;
• Institut Pedagògic Estatal de Nizhny Novgorod que porta el nom de K. Minin;
• Institut Pedagògic Estatal de Yaroslavl que porta el nom de K. D. Ushinsky.

La finalització dels cicles formatius universitaris i especialitzats de perfeccionament en l'àmbit de la defectologia no vol dir que el vostre augment de coneixements s'hagi de quedar aquí. Al contrari, un professor logopeda per oferir una assistència de qualitat als seus alumnes ha d'estudiar constantment noves i millores tècniques desenvolupades per al treball correctiu amb defectes de la parla.