Educador-psicòleg: els pros i els contres de la professió

La posició de professor-psicòleg a les institucions educatives va aparèixer relativament recentment i ràpidament es va convertir en una de les especialitats més demandades. Això es deu a un gran nombre de situacions conflictives associades a les relacions interpersonals en equip, a problemes interns d'infants i adolescents, així com a les dificultats del procés educatiu.

Un educador-psicòleg és un especialista que coneix perfectament dues professions antigues: la psicologia i la pedagogia, que és capaç no només d'educar la generació més jove, sinó també de conèixer les subtileses del desenvolupament psicològic i les característiques mentals d'un nen. Les persones que exerceixen aquesta professió són sovint anomenades educadores de l'ànima humana., que reflecteix molt fidelment l'essència mateixa de la seva obra. I si un especialista en el camp de la psicologia posseeix coneixements teòrics sobre l'ànima humana, llavors el professor-psicòleg és capaç de connectar aquests coneixements amb els mètodes educatius i adaptar els nens a la societat que els envolta.

A més, El professor-psicòleg ajuda els pupils a revelar les seves qualitats personals i actuar d'acord amb les normes morals generalment acceptades., i també modela el seu comportament per resoldre situacions conflictives i problemes de vida emergents. Un especialista en el seu camp veu clarament els motius ocults del comportament d'un nen, analitza les seves accions i l'ajuda a entendre's a si mateix. Amb l'ajuda d'un professor-psicòleg, l'alumne aprèn a fixar-se objectius i trobar maneres d'implementar-los.

L'especialitat de professor-psicòleg és molt popular entre els estudiants universitaris, que es deu a una sèrie d'avantatges indiscutibles d'aquesta especialitat difícil però interessant.

• La capacitat de proporcionar ajuda pràctica a les persones és un aspecte moral important i permet que un especialista se senti útil a la societat i se senti necessari.
• Les oportunitats de treball a temps parcial i consultoria privada proporcionen ingressos addicionals.
• El coneixement de la psicologia humana ajuda a construir bones relacions en la família i, si és possible, evitar conflictes.
• L'àmbit d'activitat d'un psicòleg de l'educació abasta molts àmbits i ofereix una àmplia selecció d'ocupació.

Juntament amb els avantatges evidents, la professió encara té els seus inconvenients. Això inclou alt estrès emocional i preocupacions pels seus alumnes, jornada irregular en organitzacions i àrees com el Ministeri d'Emergències, medicina de desastres, orfenats i centres penitenciaris, així com la necessitat d'un contacte constant amb els pares dels fillsque no sempre estan disposats a seguir les recomanacions d'un especialista i, de vegades, són força hostils.

Moltes persones poden obtenir la professió de professor-psicòleg, per a això només necessiten graduar-se amb èxit en una universitat i rebre el cobejat diploma. Tanmateix, no tothom pot convertir-se en un autèntic professional en el seu camp, ja que un autèntic psicòleg educatiu ha de tenir una sèrie de qualitats úniques. El més important d'ells és una alta organització espiritual i un sentit de responsabilitat pel destí i les accions dels altres, així com el do de la persuasió i la capacitat d'exercir influència psicològica..

Una qualitat igualment important és el discurs competent i la capacitat d'expressar correctament i fàcilment els teus pensaments. El psicòleg pedagògic ha de tenir un gran vocabulari i un coneixement profund en el camp de la història, la literatura i l'art.... Això és necessari per a l'argumentació d'un model particular de comportament i el seu examen visual sobre l'exemple de les accions de personatges històrics o literaris sorprenents.

El professor-psicòleg ha de ser resistent a l'estrès i equilibrat, sociable i optimista, observador i perspicaç, així com ser capaç d'adaptar-se ràpidament a les circumstàncies proposades i posar-se mentalment en el lloc de l'alumne. A més, un psicòleg pedagògic ha de tenir una mentalitat analítica, tenir una bona memòria i tenir una gran quantitat de coneixements d'àmbits relacionats amb la psicologia i la pedagogia, com la medicina, el dret i la pedagogia correccional.

Malgrat que les funcions i els estàndards professionals d'un professor-psicòleg depenen de l'àmbit d'activitat i l'especialització de la institució on treballa, molts punts de les descripcions de llocs de treball són igualment certs per als especialistes en centres de crisi i per als empleats de les institucions educatives.

A continuació es presenten les principals responsabilitats d'un psicòleg de secundària a temps complet.

• Educador-psicòleg està obligat a realitzar treballs per preservar el benestar mental i comunicatiu dels alumnes i actuar d'acord amb la Convenció sobre la protecció dels drets de l'infant.
• L'especialista ha d'analitzar els factors externs i interns, afectar negativament el desenvolupament de la personalitat de cada alumne, així com prendre mesures per proporcionar-li assistència psicològica.
• El professor està obligat realitzar treballs de recerca per avaluar l'estat psicoemocional dels infants, elaborar conclusions psicològiques i pedagògiques i identificar desviacions en el temps.
• El psicòleg de l'escola ha de proporcionar suport psicològic als estudiants amb talent creatiu i fomentar la creativitat en altres nens.
• L'especialista està obligat a conservar la documentació segons els formularis establerts i prèvia sol·licitud presentar-lo a les autoritats reguladores.
• El professor ha d'ajudar els alumnes a trobar una sortida a qualsevol situació de conflicte i ensenyar-te a fer front als teus problemes interiors.
• A més d'ajudar els nens, el psicòleg està obligat a donar assessorament professional als altres professors del centre, així com als pares dels alumnes.
• El psicòleg ha d'organitzar i dur a terme diverses formacions, enquestes i proves socials i psicològiques, així com realitzar classes de prevenció del desajust social.
• Si cal, un especialista ha de desenvolupar i adaptar programes de desenvolupament i correcció per a cada alumne concretadreçat a treballar amb nens amb retard mental.
• El deure del psicòleg pedagògic és identificar els nens en risc, que inclou estudiants sense amics, escolars amb una estabilitat emocional feble, amants dels conflictes i addictes al joc. Fins i tot una lleugera desviació en el comportament de l'alumne serveix de senyal per a l'inici del treball explicatiu, preventiu i correctiu amb el propi nen i els seus pares.
• Una funció important del psicòleg escolar és identificar i fer el seguiment dels nens amb discapacitats de conducta., que es manifesten en hiperactivitat, ansietat excessiva, timidesa excessiva, agressivitat, presència de pors constants i dèficit d'atenció. En casos més greus, com ara retards en el desenvolupament, dificultats per dominar el programa i dificultats de pensament, el psicòleg està obligat a informar els pares i la direcció de l'escola i, juntament amb altres professors, començar a treballar amb l'alumne en un programa individual. Si els intents del professorat no van tenir èxit i l'estudiant continua sense dominar el currículum escolar, el psicòleg hauria de plantejar la qüestió de convocar una comissió i traslladar el nen a una institució educativa especial.
• Educador-psicòleg està obligat a fer un seguiment del progrés de cada alumne i, si baixa bruscament, convidar el professor i el nen a una conversa.... Quan es detecta un conflicte entre un professor i un alumne, el psicòleg ha de respondre ràpidament i prendre totes les mesures per anivellar la situació.
• Les responsabilitats d'un psicòleg escolar inclou la realització d'activitats extraescolars per tal d'identificar líders clars i conflictes ocults entre els nens... Per diagnosticar les relacions en equip, un especialista inventa jocs d'equip i supervisa de prop el comportament dels nens. En identificar les parts en conflicte, el psicòleg crea una situació en què les dues parts en conflicte es troben en el mateix equip i es veuen obligades a cooperar.

Així, el ventall de deures d'un professor-psicòleg no es limita a treballar amb nens difícils, sinó que inclou activitats correccionals, de desenvolupament, analítiques, de consultoria, educatives, així com de diagnòstic i prevenció psicològica. El professorat està obligat a elaborar plans anuals per a cada tipus d'activitat i incloure-los en el programa de treball d'acord amb els requisits de la llei d'educació.El programa ha d'incloure mesures per identificar les famílies desafavorides en l'àrea de risc social, així com planificar el treball amb els pares dels alumnes per tal de fer un seguiment de la criança dels fills en les famílies.

Per a l'obtenció de la professió de mestre-psicòleg és necessari l'obtenció d'una formació superior en l'especialitat "Activitat psicològica i pedagògica". La durada dels estudis a la universitat és de 4 anys per a un programa de grau a temps complet i de 5 anys per a un curs per correspondència. Si ho desitja, el graduat pot entrar a la magistratura i, després de dos anys, rebre una qualificació superior: un màster. A més, Els graduats de les universitats pedagògiques amb un diploma de professor poden realitzar un reciclatge en l'especialitat "Psicologia" i tenir l'oportunitat de treballar com a psicòlegs en institucions educatives.

Els sol·licitants a les universitats de l'especialitat "Educació psicològica i pedagògica" han de tenir a mà els resultats de l'examen estatal unificat en llengua russa, matemàtiques i biologia. A més de les places finançades amb pressupost en aquesta especialitat, hi ha grups comercials, el cost de la formació varia en funció de l'estat de la universitat i oscil·la entre 80 i 200 mil rubles per any.

Després de rebre un diploma, un professor-psicòleg pot dur a terme classes amb nens en centres de desenvolupament primerenc, treballar a institucions educatives preescolars, escoles secundàries i institucions educatives especialitzades secundàries. A més, aquests especialistes sempre són demanats als centres de pedagogia correccional, unitats militars, unitats del Ministeri de Situacions d'Emergència, institucions de rehabilitació, centres mèdics, hospitals infantils i sanatoris.... Els psicòlegs treballen en diversos departaments de serveis socials, per exemple, en centres d'acollida per a persones en situacions difícils de la vida, així com operadors de "línies directes" i especialistes a temps complet de la policia i colònies educatives.

Els graduats que hagin cursat estudis de postgrau tenen dret a ensenyar i poden exercir psicologia a les universitats. Els especialistes més experimentats, que dominen aquesta difícil especialitat, solen obrir oficines d'assistència psicològica privades, on donen servei a tothom que ho necessita.